Sırt çizgisi
Yeni bir araştırmaya göre, lise öğrencilerinin ACT üniversiteye giriş sınavı puanları 2022'de otuz yılın en düşük seviyesine düştü. rapor Çarşamba günü yayınlandı ve eğitimciler Covid-19 salgını sırasında uzaktan sınıflar tarafından daha da kötüleştirilen devam eden öğrenme kaybıyla boğuştukça üst üste beşinci yıl düşüyor.
Yeni verilere göre lise öğrencilerinin ACT puanları 1991'den bu yana en düşük seviyelerine düştü … [+]
getty
Ana unsurlar
2022 lise mezuniyet sınıfındaki öğrenciler, kolejlerin öğrencilerin İngilizce, okuma, matematik ve fen becerilerini ölçmek için kullandıkları kabul testinde 19.8'den bu yana en düşük puan olan 36 üzerinden 1991 puan aldı.
Ortalama puan, 20.3'de 2021'ten ve 20.8'de 2018'den düştü; bu, 21.2'de son zamanlarda 2007'ye düştü (SAT kolej kabul testi puanları da düştü 981'de 2007'den 927'de 2021'ye biraz).
Sınava giren 32 mezunlarının yaklaşık %2022'si dörtte üçünü geçti kriterler— İngilizce, okuma, matematik ve fen bilimlerinde %50 veya daha yüksek bir B kazanma şanslarının olup olmadığını gösteren — geçen yıl öğrencilerin %36'sı ve 38'de %2018'ine kıyasla düşüş.
2018'den 2022'ye kadar, İngilizce bölümünde karşılaştırmayı geçen öğrencilerin yüzdesi %60'tan %53'e düşerken, matematik karşılaştırmasını geçen öğrencilerin oranı %40'tan %31'e düştü.
Öğrencilerin sadece %22'si, 27'deki %2018'den dört kategorinin tamamında ölçütü karşıladı.
ACT CEO'su Janet Godwin, düşüşün yalnızca Covid-19 pandemisi sırasında okullar kapatıldığında çevrimiçi öğrenmeden kaynaklanan öğrenme kesintileri ve kaçırılan derslerle değil, "pandemi tarafından şiddetlenen" "uzun süredir devam eden sistemik başarısızlıklarla" suçlanamayacağını söyledi.
Önemli Alıntı
Godwin, "Bu yılki düşüşlerin büyüklüğü özellikle endişe verici, çünkü hızla artan sayıda son sınıf öğrencisinin, ölçtüğümüz derslerin hiçbirinde üniversiteye hazırlık kriterlerini karşılamadan liseden ayrıldığını görüyoruz," dedi. basın bülteni,
Anahtar Arka Plan
Son araştırmalar, öğretmenlerin yüz yüze derslerden tamamen çevrimiçi derslere geçmeye zorlandıkları pandemi sırasında çevrimiçi öğrenmeyi öğrencilerin matematik ve okuduğunu anlamadaki aksamalara bağladı. Bu süre zarfında öğrenciler, gösterilen öğretmenleri ve sınıf arkadaşlarıyla daha az bağlantı kurmuş ve evdeyken daha kolay dikkati dağılmış. Mart 2022'den başlayarak, 2020 lise sınıfı, lisede geçirdikleri sürenin yarısından fazlası için çevrimiçi öğrenimle uğraştı. Yüz yüze derslerden yalnızca bir ay çevrimiçi derslere geçen öğrenciler, yedi ila 10 hafta eşdeğerini kaçırdı. Harvard Üniversitesi Eğitim Politikaları Merkezi Araştırma Direktörü Thomas Kane, matematik konusunda şunları söyledi: Nepal Rupisi. Kayıplar genç öğrenciler için de geçerliydi. Eğitimde İlerlemenin Ulusal Değerlendirmesi rapor Geçen ay yayınlanan bir araştırma, 9 yaşındaki çocukların okuma düzeylerinin 1990'dan bu yana en büyük düşüşü yaşadığını, matematik puanlarında ise şimdiye kadarki en büyük düşüşü yaşadığını buldu.
Teğet
Rapora göre, siyah öğrencilerin matematik puanları 13 puan düşerken, beyaz öğrencilerin puanları beş puan düştü. Ulusun Karnesi. Analistler McKinsey & Company Irklar arasındaki farkı eğitime erişimdeki farklılıklara bağlıyorlar; Siyah ve Hispanik öğrencilerin uzak sınıflarda kalma olasılıkları daha yüksek olmasına rağmen internete erişim veya öğretmenlerle canlı etkileşime sahip olma olasılıkları daha düşük.
Şaşırtıcı Gerçek
Washington DC. Öğrenciler en yüksek ACT puanına (26.9) sahipken, onu Kaliforniya ve Massachusetts (26.5) takip ederken, en düşük puanlar Nevada (17.3) ve Mississippi'de (17.8) kaydedildi.
Büyük sayı
1.3 milyon. Rapora göre, 2022 sınıfındaki kaç öğrencinin ACT sınavına girdiği veya lise son sınıf mezunlarının kabaca %36'sı bu.
Daha fazla Okuma
Pandemi Dönemi Politikaları Dramatik Eğitimde Düşüşe Neden Oldu (Forbes)
Salgın Set Öğrencilerinin Yirmi Yıl Önce Okuma Düzeyleri - İşte En Çok Düştüğü Yer (Forbes)
Kaynak: https://www.forbes.com/sites/brianbushard/2022/10/12/act-college-admission-test-scores-drop-to-30-year-low-as-effects-of-covid- era-çevrimiçi-öğrenme-oynatma/