Yeni NCAA Bölüm I Anayasasında, Bu Her Başkanın Önceliği Olmalıdır

Bölüm I'i bir arada tutan nedir? Mark Emmert'in Perşembe günü NCAA adresinin yıllık durumunda basınla paylaştığı soru bu. Örgüt için varoluşsal bir kriz olarak tanımlanan, son üç yılda NCAA ve üyelerini hırpalayan olaylar, örgütü ve yüksek öğrenimin çoğunu tepetaklak etti.

The Dönüşüm Çalışma KomitesiSEC Komiseri Greg Sankey ve Ohio Üniversitesi Atletizm Direktörü Julie Cromar'ın eş başkanlığındaki , Emmert'in sorusuyla boğuşmak zorunda. 2021-22 akademik yılında başlatılan komite, Bölüm I tüzüğünün ne söyleyeceğini belirlemek için düzenli olarak toplanmaya devam ederken, yalnızca bir grup-kolej başkanı tarafından yanıtlanabilecek daha temel sorular var.

1990'ların ortalarına kadar, Atletik Direktörler NCAA'yı yönetti. Örgütün kural ve düzenlemelerini uygulayan her türlü zorluğu bulan üyeler, kan davalarını çözmek ve kaosa bir miktar düzen getirmek için daha yüksek bir otoriteyi dahil etmeleri gerektiğine karar verdiler - kolej başkanları. 2022'de, başkanların bir şeyler yapmak için kendi yetersizliklerinden dolayı zorlandıkları açık.

Şimdi, organizasyon Kongre'ye bakıyor. Emmert'in basın toplantısında söylediği gibi, “adil ve hızlı ve aynı zamanda… (sağlayan) tek bir yasal model olan bir (uyum) modeli nasıl yaratırsınız”?

Kolejlerin ve üniversitelerin kar amacı gütmeyen statülerini korumalarına izin veren yasal bir model. Sporcuların çalışan olarak etiketlenmesini engelleyen ve işçi tazminatı, Adil Çalışma Standartları Yasası ve OSHA düzenlemeleri dahil olmak üzere bu atamayla birlikte gelen tüm Federal düzenlemeler. Ve belki de en önemlisi, bağışçıların mezun oldukları okula bağışta bulunmaları karşılığında önemli vergi avantajları almaya devam etmelerini sağlar.

Bunlar küçük değişiklikler değil. Buna bir de şunu ekleyin: Sporcular da deneyimlerinde söz sahibi olmalı ve “iş-yaşam” dengesi oynanırken masada oturmalıdır. Amerika, “Büyük İstifa” (veya bazılarının “Büyük Yeniden Keşif” olarak adlandırdığı gibi) olarak adlandırılan bir dönemden geçerken, kolej sporcuları “zamanımı geri almak” istemekten muaf değildir.

Bölüm I Anayasa Komitesinin 1 Ağustos 2022'ye kadar ele alabileceği önemli bir nokta var: haftalık iletişim saatleri takım faaliyetlerinde. Birçok Bölüm I programında düzenli olarak haftada 20 saatten fazla, yılda 12 ay, haftada altı güne kadar antrenman ve yarışma faaliyetleri vardır. bu ek olarak tam zamanlı öğrenci olmak.

On yıllar boyunca, bir zamanlar kolej takımlarının temel unsuru olan sözde "izin günleri" ve "yaz tatilleri" kalıbına yavaş ama istikrarlı bir sürünme oldu. Oyun ve antrenman sezonlarını “sezon içi” ve “sezon dışı” aktiviteleri içerecek şekilde genişletmek; Güçlendirme ve kondisyon görevlilerine ek “isteğe bağlı antrenmanları” denetlemek için geniş bir serbestlik vermek, birçok spor için boş zaman yoktur.

Bu, yıllar içinde iki nedenden dolayı gerçekleşti: birincisi, çünkü koç dernekleri ve grupları, oyuncularıyla daha fazla kontrol/temas için etkin bir şekilde lobi yaptı; ve iki, çünkü kurumlar daha fazla para kazanmak için ekstra oyunlar ekledi.

Eğitim modeline değer veren başkanların bir değişiklik yapması gerekiyor. İşte nedeni:

Üniversite liderlerini endişelendirmesi gereken şey, bu tecavüzün sporcuların mezuniyet sonrası iş bulmaları ve kariyer yapmaları için engeller yaratabileceği gerçeğidir. ben olarak yazdı birkaç ay önce, araştırma Ulusal Kolejler ve İşverenler Derneği işverenlerin “zor becerileri” vurguladıklarını gösteriyor: sağlam bir akademik hazırlığa ek olarak, mezuniyet öncesi stajların ve ortak eğitim deneyimlerinin önemini vurguluyorlar. Bu “gerçek dünya” deneyimleri, şirketler tarafından işe alım kararları vermek için giderek daha fazla kullanılıyor. İşverenler, yalnızca ücretsiz olarak çalışan (veya hiç çalışmayan) birine karşı, ücretli staj yapan yeni mezunları işe almayı tercih ediyor”.

Bu gerçek, özellikle erkek futbol ve basketbol oyuncularının büyük çoğunluğunu oluşturan Siyah kolej sporcuları için sorunludur.

Şu anda kolej başkanlarının karşı karşıya olduğu birçok zorluk arasında, mezuniyete, kariyer fırsatlarına ve başarıya öncelik vermek onların en büyük önceliğidir. Kolej ve profesyoneller arasındaki fark budur. NCAA'nın sık sık tekrarladığı gibi, "sporcuların %98'i atletizm dışında bir alanda profesyoneldir".

Gözümüzün önünde yaşanan kopukluğu tanımanın zamanı gelmedi mi?

Bölüm I, tüm kurumlar arasında ortak bir tema bulmaya çalışırken, sporcularını her yıl 'aşırı antrenman yapma' eğiliminde hüküm süren düzenlemeleri kabul edemeyen (veya kabul etmeyecek) bu programlar, herhangi bir iddiayı geride bırakmalıdır. kolej atletizm eğitim modeline ve ticari bir girişim oluşturur.

Bu kadar basit.